Este taller de
actividades lo presentarán los siguientes estudiantes para recuperar algunas de
las actividades y notas pendientes durante el primer período; además deben
llevar el próximo martes 12 de abril junto con el taller, el cuaderno y carpeta
completamente al día y en orden.
Barrios Nelson
§ Beleño Kehibert
§ García Andres
§ Marriaga Sheyla
§ Morales Camila
§ Morales Michael
§ Obregón Alejandro
§ Ordosgoitia Jesús
§ Segura Gerlin
§ Tapia Katiuzka
§ Valera Jean
§ Pertuz
§ Villa Flor
§ Rojas Sebastian
§ Mendoza Barlin
TALLER DE RECUPERACIÓN
1) Lee las siguientes fábulas y
responde:
El cascabel y el gato
Una noche todos los ratones se reunieron para
encontrar la manera de liberarse de su mayor enemigo: El gato; y es que, desde
que apareció en la casa, ellos no habían podido tener un día de tranquilidad;
cada vez que salían se arriesgaban a morir bajo sus garras, tenían que correr
desesperados, por miedo a aquel gato malvado.
Después de muchas horas de discusión llegaron a la conclusión de que lo mejor
sería encontrar la manera de saber la ubicación del gato con total certeza, ya
que así todos tendrían tiempo para huir. Pero... ¿Cómo hacerlo? No se les
ocurría ninguna idea.
Después de discutir muchos planes, sin llegar a ningún acuerdo; un pequeño y
joven ratón pareció encontrar la solución: -"Yo tengo un plan muy
sencillo, pero que será un éxito total" dijo el ratoncito "Todo lo
que tenemos que hacer es poner un cascabel alrededor del cuello del gato.
Cuando se acerque lo escucharemos e inmediatamente huiremos, así no nos
atrapará y tendremos algo de paz".
Todos los ratones estuvieron sorprendidos por no haber pensado antes en un plan
tan sencillo. Pero, en medio de la alegría por tan sencilla solución. Un viejo
ratón se levantó, y dijo con preocupación:
-"El plan del joven ratón parece ser muy bueno. Pero antes de celebrar, yo
quiero preguntarles esto:
¿Quién se atreverá a ponerle el cascabel al gato?"
CONGRESO
DE LOS RATONES
Una familia de ratones vivía en la despensa de una casa, pero
temiendo siempre los ataques de un enorme gato los ratones no podían salir, ya
sea de día ó de noche por que este terrible enemigo los tenía vigilados.
Entonces decidieron poner fin al problema, por lo
que celebraron una asamblea a petición del ratón patriarca, que era el más
viejo de todos.
El ratón patriarca dijo a los presentes:
- Os he mandado reunir para que entre todos encontremos una
solución. ¡No podemos vivir así!
– Pido la palabra! - Dijo un ratoncillo muy atento -
- Atemos un cascabel
al gato, y así sabremos en todo momento por dónde anda.
Tan interesante propuesta fue aceptada por todos
los roedores entre grandes aplausos y felicidad. Con el cascabel estarían
salvados, porque su campanilleo avisaría de la llegada del enemigo con el
tiempo para ponerse a salvo.
- ¡Silencio! – Gritó el ratón patriarca, para luego decir:
- Queda pendiente una
cuestión importante:
-¿Quién de todos le pone el cascabel al gato?
Moraleja de la
Fábula del Congreso de Ratones:
Una interesante fábula
que nos deja de enseñanza que muchas veces planeamos realizar algunas tareas en
la escuela ó en la casa pero siempre existen motivos ó pretextos para no
realizarlo. Esta fábula concuerda con la muy popular frase Del dicho al hecho
hay mucho trecho, donde es muy fácil decir las cosas que uno va a realizar pero
para algunas personas es muy difícil realizarlos.
RESPONDE:
I
1. ¿Quiénes se reúnen para decidir
cómo librarse del gato?
2. ¿qúe decisión adoptaron?
3. ¿qué duda plantea uno de los
ratones?
II
4. ¿Por qué se celebra una asamblea
en la ratópolis?
5. ¿Qué propone un líder? ¿Se
aprueba su proyecto? ¿Se ofrece alguien para llevarlo a cabo?
2)
Elabora
un para conceptual acerca de todo lo visto en la unidad de “La Literatura”.
3)
Escribe
un cuento de la clase de tu preferencia y señala sus partes. Recuerda la
estructura del cuento.
4)
Analiza
las características del signo lingüísticos de los siguientes signos: Bombilla,
pudin, nevera, escoba y computador.
5)
Escribe
un texto corto que contengan cinco palabras con v y cinco con b haciendo
correcto uso de las reglas ortográficas. SEÑALA LAS PALABRAS UTILIZADAS EN EL TEXTO.
6)
Analiza
gramaticalmente las siguientes oraciones, señalando el sujeto, predicado, verbo,
objeto directo, objeto indirecto y objeto circunstancial:
§
Claudia
trajo las fotos de su cumpleaños.
§
Ellos
leyeron en el periódico la extraña noticia.
§
Luis
fotografió a Diana el domingo por la tarde.
§
El
administrador nos dio las contraseñas ayer.
