sábado, 21 de mayo de 2016

MIÉRCOLES 25 DE MAYO. MAYO 18 DE 2016
ACTIVIDAD PARA 10º. GRADO.
LEE EL SIGUIENTE TEXTO, LUEGO REALIZA UN RESUMEN APLICANDO TODAS LAS TÉCNICAS VISTAS EN CLASE TALES COMO LECTURA EXPLORATORIA, LECTURA PORMENORIZADA, SUBRAYADO ETC.
AMISTAD.
 ¿Te gustaría tener amigos?
 No hay chico que no los busque. Y si los pierde, sufre mucho. Hasta a mí me gustaría; pero no los puedo tener. Muchos me tienen afición, nada más que afición. Amistad sólo puede existir entre personas. Y tú ya sabes que no lo soy. ¿Quieres saber, antes de seguir, qué‚ es amistad? Amistad es la mutua simpatía que sienten las personas, simpatía que impulsa a tratarse con frecuencia, que tiende a preocuparse por ellas y sus problemas y que intenta mejorarlas. Las palabras claves de la amistad son: - Simpatía. - Tratarse. - Preocuparse - Mejorar. La simpatía debe ser hacia la persona, con sus cualidades y defectos. Por esto, puede no ser verdadera amistad la simpatía que sientes hacia las actividades que practica el otro: deportivas, por ejemplo. Te puede caer bien uno porque tiene moto y te lleva a correr. Es un ejemplo. Lo propio de los amigos es buscarse para hablar de sus cosas: de sus aficiones, sus ilusiones, sus preocupaciones, sus dificultades. Se sienten vinculados el uno al otro y procuran estar juntos en los momentos de tristeza y de alegría. No existe verdadera amistad, mientras no se manifiesta la propia intimidad. De esta entrega mutua de la intimidad, se deduce el compromiso de guardar secreto y nace la preocupación de ayudarse el uno al otro. De aquí, que toda amistad tienda a mejorar al amigo. No es amigo el que induce a malos comportamientos. A lo sumo es un aliado. Procura evitar estos aliados, cuanto antes. 3 No es señal de amistad el abandono de tus normas morales o de tus criterios propios, para aceptar los del amigo. Esto, más bien, sería signo de inmadurez. Un grupo de chicos que se animan mutuamente a travesuras que no harían a solas, no son amigos; son una "pandilla" peligrosa. Los drogadictos se inician en las "pandillas". ¿Quieres saber dónde puedes encontrar amigos? Tú te relacionas con chicos de tu edad en diversos lugares. Tienes compañeros en el colegio, en el lugar de veraneo, en actividades deportivas; están los hijos de los amigos de tus padres, etc. De todos ellos, naturalmente, tienen que salir los amigos. Alguno te caerá simpático y te será fácil hablar con él. Poco a poco, de compañeros pasaréis a ser amigos, aunque no os lo digáis. La amistad no es un compromiso que se declara. Se vive. Avisos: § Un amigo no debe acaparar la amistad del otro. Quiero decir que no debes impedir que un amigo tuyo tenga, además, otros amigos. § Los amigos suelen ser pocos. De entre las personas con que nos relacionamos, no es frecuente encontrarse con muchos que sientan aquella mutua simpatía que lleva a una verdadera amistad. § Los amigos se invitan a sus casas y se dan a conocer a las respectivas familias. Es bueno que tus padres conozcan tus amigos. § Cada chico tiene que pensar que, antes de los amigos, está la propia familia con la que se debe convivir; y hay también unos compañeros que no se deben discriminar por ser amigo de alguno de ellos. La virtudes que sostienen y fomentan la amistad son: - Lealtad. - Generosidad. - Comprensión. - Confianza. - Respeto. - Pudor al manifestar las intimidades personales. De todas ellas te hablaré‚ más adelante. Vale la pena que las conozcas y las vivas. Tus amigos se lo merecen. Don Samuel Valero.

IMPRIME EL TEXTO Y ANÉXALO  A TU CARPETA. REVISIÓN  MIÉRCOLES 25 DE MAYO.
BARRANQUILLA, MAYO 21 DE 2016.
ACTIVIDAD PARA  11º. GRADO.

EJERCICIOS DE APLICACIÓN.   COLOQUE LAS COMAS DONDE CORRESPONDA.

1. Te recuerdo con sagrado respeto papá.

2. El lenguado la corvina el jurel el coco y el pejerrey son peces de nuestro mar.

3. Lima la capital del Perú está muy poblada
.4.Manuel Escorza notable poeta y novelista peruano estudió en el colegio militar Leoncio Prado
.5.Jóvenes el mañana está en sus manos..
6. El señor a quien les presenté ayer ese de barba blanca es el poeta jamaiquino Mario Florián.
7. El mayor enemigo del amor  afirma Cervantes es el hambre..
8. Julio es un joven alegre honrado generoso inteligente y decente y todos lo saben
9. Japón el Imperio del Sol Naciente es uno de los países más próspero.
10. Recolectamos libros usados ropa en desuso productos enlatados y gran cantidad de frazadas.
11 .En años sucesivos no creo que volvamos a pasar nuestras vacaciones allí.
12. José Manuel en un descuido del profesor aprovechó para copiar en el examen.

II. COLOQUE  EL PUNTOS Y COMA DONDE CORRESPONDA.

13 .Nunca hubo un amor tan grande sin embargo no pudieron luchar contra los designios de los dioses
.14.Los jugadores entrenaron intensamente durante todo el mes pero los resultados no fueron los que el entrenador y la afición esperaban.
15 .Los más jóvenes estudiaban por las noches los demás a pesar de su edad parecían más irresponsables.
 16. Jorge eres intolerante tus opiniones son una bofetada para quien difiera contigo.
17 .Tú hiciste lo que tenías qué hacer nosotros fuimos los que fallamos.
18 .Las hormigas trabajan intensamente guardando provisiones las cigarras malgastan el tiempo.
19 .Los modestos siempre son aceptados los soberbios repudiados.
20.  Tú  aliento es el aliento de la floresta voz de los cisnes la armonía tu mirada el esplendor del día el color de la rosa tu color.
21 .El pudor es la negación de la inocencia el sonrojo la púrpura del deseo el deseo la aurora del amor.
22 Los jugadores ante la multitud iracunda de los aficionados trataban de justificarse
COLOQUE LAS COMAS Y LOS PUNTOS DONDE CORRESPONDA EN EL SIGUIENTE TEXTO :

Al cabo de un rato cuando se encontraba algo más tranquila y estaba empezando a dormitarse  le despertaron unas voces horribles que retumbaban por toda la casa se incorporó salió a la cocina abrió la puerta era una bronca valentísima en el dormitorio de los señores fue al cuarto de Isabel que estaba apagado y vacío cerró la puerta salió a la terraza y se asomó entre dos tiestos mirar los autobuses y los coches allí abajo desde allí no se oían las voces del interior miró hacia arriba rebasando cornisas y azoteas y se topó con aquel cielo de nubes ofuscadas y sintió de pronto desgarradoramente la añoranza de aquellas limpias estrellas de agosto brillando sobre los tejados de su pueblo “me voy mañana mismo" decidió mi hermano vive en un modesto edificio de tres plantas el cual carece de ascensor por un corredor mal iluminado un poco tétrico se llega a la escalera esta también es oscura peroles departamentos no pues todos dan a la calle o al patio posterior son nueve en total seis grandes y tres pequeños y el de mi hermano es de estos últimos como no mide más de ochenta metros sólo tiene dos dormitorios consta además de una sala comedor cocina baño principal y cuarto y baño de servicio mi cuñada que es arquitecta lo ha decorado con mucho gusto y elegancia ha escogido muy bien los colores y el diseño de los muebles los adornos también son de su elección entre ellos sin duda destacan por su valor artístico un cuadro de sírvalo Gutiérrez y varias esculturas unas de madrea y otras de metal de varios autores  cuando  se produjo el golpe del general Velasco yo acababa de cumplir ocho años estaba entonces en tercer grado de primaria y la noticia la escuché por la radio recuerdo que no entendí de qué se trataba un compañero de clase Santiago Pérez me dijo por teléfono que había guerra y que era mejor no salir de la casa sólo después mis padres me explicaron que había habido un cambio violento de gobierno y que teníamos un nuevo presidente de  esa época y aun de años anteriores conservo muchos recuerdos que tienen que ver sobre todo con mis experiencias del colegio y con esas cortas e intensas temporadas en el hospital pero también con asuntos menos personales como diversos sucesos acaecidos en la ciudad aunque no puedo pretender que mi memoria sea exhaustiva supongo como es normal que ha retenido lo más importante que me sucedió en ese tiempo antes de abandonar la estancia miré por última vez las piezas de la fantástica colección


IMPRIME, RESUELVE Y ANEXA A TU CARPETA, PARA 05-24-016
BARRAN QUILLA, MAYO 21 DE 2016.
ACTIVIDAD PARA 8o.GRADO.

DESPUÉS DE VER EL VIDEO QUE SE  ENCUENTRA EN EL SIGUIENTE LINK,https://www.youtube.com/watch?v=H80pQHEkvYc  RESUELVE  LA  ACTIVIDAD.



Qué se necesita para que un discapacitado como Emanuel triunfe en el mundo del periodismo ?

Crees que el sentido de la vista limita a una persona  para ejercer la profesión de reportero? argumenta tu respuesta .

Explica como inicio Emanuel su carrera.


Escribe una reflexión de una cuartilla  sobre la experiencia de Emanuel .


IMPRIME, RESUELVE Y ANEXA A TU CARPETA.

PARA LOS SIGUIENTES ESTUDIANTE SE TOMARÁ NOTA DE RECUPERACIÓN DEL CORTE PREVENTIVO.


CARPIO.
MANJARRES.
TAPIA.
ZAPATA.


ENTREGAR  EL MARTES 24 DE MAYO. NO HABRÁ SEGUNDA OPORTUNIDAD.


FELIZ FIN DE SEMANA, Y QUE DIOS LOS BENDIGA.
LIC. ANA DEL CARMEN MONTES SUAREZ.




viernes, 13 de mayo de 2016

BARRANQUILLA, MAYO 13, 2016.
ACTIVIDAD PARA GRADO 7o.
Imprime, desarrolla, anexa a la carpeta y presenta el lunes 16-05-16.

Las palabras parónimas son aquellas que se pronuncian de manera muy similar pero que tienen significados completamente distintos. Ejemplo de palabras parónimas:
Posición
Posesión
Ejercicios de palabras parónimas
I.- Lee con atención las siguientes expresiones y escribe la palabra correcta en los espacios en blanco; si no estás seguro puedes consultar el Diccionario
1.- La miel de (oveja / abeja) _____________ es un excelente endulzante natural.
2.- Juan está pastoreando las (abejas / ovejas) ____________ en el campo.
3.- Olivia quiere (adoptar / adaptar) ___________ un perrito para regalárselo a su novio.
4.- Eloísa está (adoptando / adaptando) ____________ el guión de la película para hacer una obra en la escuela.
5.-Las mascotas necesitan dos cosas para ser felices: cuidados y (efecto / afecto) ______________
6.- Cuando las pastillas hagan (afecto /efecto) ____________ vas a sentirte mejor y se te quitará el dolor de cabeza.

II.- Escribe el significado de las siguientes palabras; si quieres puedes consultar eldiccionario

III.- Elige entre las palabras anteriores la palabra correcta para ocupar los espacios en blanco.
1.- En la ____________________ de la tienda llegaron muchas personas que querían conocerla por primera vez.
2.- La ___________________ de comida queda al fondo de la tienda, después de la _________ de ropa y la de cosméticos.
3.- Yo _________________ esa pregunta, es muy sencilla.
4.- La ________________ en la pared se debe al exceso de humedad.
5.- En el _______________ grado todos los niños saben leer y escribir.
6.- ¿En qué _____________ histórico sucedió la Revolución Mexicana?
7.- Con una ___________________ de triunfador resuelves hasta los problemas más complicados.

III.- Escribe en las oraciones donde se haya aplicado mal la palabra subrayada y una V en donde haya sido aplicada correctamente.
_______ El comino que lleva al río aún no está pavimentado.
_______ Hay una desviación en el camino; si te vas por ahí llegarás más rápido.
_______ Ese niño tiene aptitud para el canto, debería ser profesional
_______ El comino es una especia que sirve para darle aroma y sabor a los alimentos.
_______ El lobo mexicano es una especie en peligro de extinción.
_______ El futbolista terminó con una factura en el pie derecho
_______ Ya no ahí refrescos, así que vamos a beber agua.

_______ Ahí, junto al árbol de manzanas puedes encontrar flores hermosas.
BARANQUILLA, MAYO 13 DE 2016.
ACTIVIDAD PARA 9º. GRADO.

REPASA TUS CLAVES SEMANTICAS.
--Lee los siguientes textos, subraya los tecnicismos  que encuentres e identifica a qué profesión pertenecen.

TEXTO  1.

Cuando se encuentran un átomo de sodio y otro de cloro, aquel cede un electrón, que recibe este, completando así  sendos octetes. Los de átomos quedan ionizados con cargas eléctricas opuestas y se atraen.
TEXTO 2.

Llegó un momento en que esta masa de expansión se fragmentó en masas menores de gas y polvo cósmico que empezaron a girar sobre sí mismas y formaron las galaxias. Con este giro se provocaron turbulencias en el interior de las galaxias que avocaron en la fragmentación de su masa en miles de millones de porciones que dieron las protoestrellas, las que girando a la vez sobre si mismas se concentraron y con ello se presentaron en su interior una serie de reacciones termonucleares, origen de poderosas reacciones luminosas y calóricas.

--ESCRIBE AL FRENTE DE CADA TECNICISMO LA DISCIPLINA DE ORIGEN.
. Carcinoma _________________
.Carboncillo__________________
.Corchea     __________________
.Hipertexto___________________
.Cursor       ___________________
.Logaritmo ___________________
.Holografía____________________
.Cesantías_____________________
.Branquias_____________________.
--INVESTIGA EL SIGNIFICADO DE LOS SIGUIENTES TECNICISMOS, LUEGO CONSTRUYE UN TEXTO DE MEDIA CUARTILLA HACIENDO USO DE LOS MISMOS.
.Quinesiologo .
.Tomografía.
.Mielitis.
.Hidrocefalia.
.Gastroenteritis.
.Coleóptero.
.Fotodermatosis.
.Posología.

IMPRIME, DESARROLLA, ANEXA A LA CARPETA Y  PRESENTA. 05-16-

miércoles, 20 de abril de 2016

ACTIVIDAD PARA TODOS LOS GRADOS 7°- 8° - 9° - 10° - 11°

ACTIVIDADES DE APOYO POR FALTA DE CLASE DEBIDO A LA EMERGENCIA ELÉCTRICA: 

INDAGAR ACERCA DEL AUTOR CORRESPONDIENTE PARA CADA GRADO Y ESCRIBE UN TEXTO CON TUS PALABRAS EN EL CUADERNO DE FORMA CREATIVA Y LLAMATIVA TODOS LOS ASPECTOS IMPORTANTES DE SU VIDA Y LITERATURA. 
TEN EN CUENTA LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN Y LAS MAYÚSCULAS; PARTICIPACIÓN EN CLASE.

7°: Gabriel García Márquez.

8°: Gabriel García Márquez. 

9°: León Tolstoi.

10°: Luis Vargas Tejada.

11°: Guy Maupassont. 

lunes, 11 de abril de 2016

ACTIVIDAD - RESEÑA LITERARIA- 10°

LEE DETENIDAMENTE EL SIGUIENTE DOCUMENTO; IMPRIMIRLO Y ANEXARLO A LA CARPETA.

LA RESEÑA LITERARIA

La reseña literaria es la narración compendiosa que un crítico realiza sobre una obra de literatura. El texto incluye menciones a incidentes específicos, situaciones y personajes del libro en cuestión.
Es importante saber que, al igual que otra serie de documentos, la reseña literaria tiene una estructura claramente delimitada. En concreto, se establece que estas son las partes que debe poseer para ser considerada como tal y cumplir los objetivos que tiene:
• Título de la reseña.
• Referentes. Dentro de este apartado se encontrarían todos los datos relativos al objeto sobre el que se trabaja, es decir, la obra. De ahí que se incluyan tanto el título de esta como su autor, la casa editorial, la fecha de publicación o el número de páginas que tiene.
• Entrada. Esta sección es la que recoge la ambientación que se realiza del tema en cuestión. Es decir, en ella se procede a realizar aclaraciones, a determinar la importancia del trabajo en cuestión…
• Descripción. En este caso, el autor de la reseña literaria en cuestión se encarga de establecer los pros y contras de la obra que analiza para, de esta manera, determinar no sólo el valor que posee sino también la utilidad de cara al público.
• Conclusiones. Al igual que en un sinfín de documentos, este tipo de reseña finaliza con un listado de conclusiones donde el autor deja patente qué le ha parecido la obra, si la recomienda o no así como qué aporta al sector literario actual.
Por regla general, las reseñas literarias suelen aparecer en revistas, publicaciones especializadas en literatura o suplementos culturales de los diversos diarios. Y es que están realizadas por periodistas-críticos expertos en la materia.
Como en otros tipos de reseñas, la finalidad de una reseña literaria es informar al lector si vale la pena, o no, leer un libro. Por supuesto, esto depende de la subjetividad del creador de la reseña, quien debe argumentar el por qué de su valoración.
No es lo mismo una reseña literaria que un reporte literario. Así como la reseña incluye opiniones y juicios del autor, el reporte pretende ser objetivo y exhibir un compendio de datos como el título, el nombre del escritor, el género o la edición, por ejemplo.

Luego de leer detenidamente el texto anterior, construye una reseña literaria basada en la obra literaria “Edipo Rey” para el próximo jueves 14 de abril.

Presentar cuaderno y carpeta al día con todas las actividades asignadas por este medio.