BARRANQUILLA, AGOSTO 27 DE 2O17.

TALLER DE RECUPERACIÓN.

GRADO 11o. 

ESTUDIANTES QUE PRESENTARAN ESTA ACTIVIDAD:

DANIEL POLO Y MIGUEL NIEBLES .

IMPRIMIR, DESARROLLAR, ANEXAR A LA CARPETA. LUEGO SUSTENTAR EN EL AULA DE CLASE.

FECHA DE ENTREGA Y SUSTENTACIÓN: SEPTIEMBRE 4 DE 2O17.

EVOLUCIÓN DE LA COMUNICACIÓN. ( LENGUA Y SOCIEDAD)

1. ¿Por qué se dice que la comunicación es una actividad evolutiva?

2. ¿Qué características le atribuyes al homo sapiens?

3. ¿Cuál es la diferencia entre los sistemas de comunicación del hombre y el de los animales?

4. ¿Qué papel cumplen los sentidos?

5. ¿Qué es una comunicación integrada?

6. ¿Qué es el narrador y que es el transportador?

7. ¿Qué es la comunicación interpersonal?

8.¿Por qué la comunicación interpersonal es la base de las relaciones humanas?

9. ¿Por qué se dice que el escrito-visual no es un lenguaje lineal?

.¿Qué importancia tienen los mass media en la amplificación?

  

Los integrantes de una comunidad lingüística, generalmente constituyen grupos que se relacionan de acuerdo con unas determinadas características en las que intervienen factores como la edad, clase social, nivel académico procedencia entre otros.

De acuerdo a lo anterior escribe frente a cada expresión la jerga a la cual pertenece:

- El profe dictara las notas hoy mismo:

- La epidermis del rostro esta lesa:

-¡Que pasa! todo bien.

- La columna esta adosada a la pared.

- ¡ Bobee y suelte el freno!  Téngalo.

Escribe en cada caso otras palabras que el común de la gente emplea cotidianamente, sigue el ejemplo:

PALABRAS CON ELIMINACIÓN DE LETRAS:  Profe- porfis........................

PALABRAS CON ADICIÓN DE LETRAS: Rebonito- superalto......................

ESCRIBE UN  TEXTO A PARTIR DEL SIGUIENTE ENUNCIADO, APLICA LA INTENCIÓN  COMUNICATIVA:

" Aquella misión me desagradaba. Estaba decidido a jugar , pero no queria estar haciéndolo para otro. Estaba desconcertado y entre en las salas de juego con una sensación de disgusto frente al asar......